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坚持“为学生服务、对社会负责、让家长放心”的办学宗旨，以“笃正自强、公民情怀”为育人目标，着力打造“神形俱备、德业兼修”的优质高中教育品牌，在教育精细管理、学生自主发展、实施阳光体育等方面形成鲜明特色，办学质量和声誉持续提升，先后获得省模范学校、省文明单位、省德育先进学校等三十多项荣誉。
学校领导班子及干部队伍结构合理，敬业勤政，坚持在教学第一线身先垂范，有前瞻的观念，实干的精神，服务的意识，在群众中享有很高威信。领导班子用学校的愿景感染教师，用创业的精神激励教师，用自己的行动引领教师，在校内形成了内和外顺、干事创业的良好氛围。
扎根课堂“真思考”、“真研究”，关注并解决教学实践中的“真问题”，寻找解决“真问题”过程中的证据意识，提升教师的“自发展力”。变关注教为关注学，变理论建构为实证研究，变务虚讨论为解决问题。促进教学常规扎实有效落实，实现教育教学质量的全面提高。
始终坚持德育为先，不断更新教育理念，拓宽德育思路，充分利用教育资源，抓好学校教育，加强家校沟通。坚持立德树人,在促进学生全面健康成长中彰显校本特色，实现“笃正自强 公民情怀”的育人目标。
发挥各级名师在教学指导、教学科研、教学管理、培养青年教师中的骨干作用，创设科研工作化、工作科研化的氛围，营造教研与教育教学互动环境。引导教师树立“教学就是研究”的理念，在价值判断与导向、方法论等宏观决策上确立“求真务实、研以致用”的教育科研价值观，做到“真实显功力，平淡见崎崛”。通过教育科研提升学校的品位，促进教师的专业化发展。
市北高中积极推进国家课程校本化改造，形成具有市北特色的高中学科教学序列化知识体系。一是加强“江苏省减灾教育课程基地”建设，建立基于学生兴趣、能力和综合素养的发展性评价体系。二是进一步做强科学教育品牌，以项目申报和科技竞赛为科技活动的主要抓手和载体，促进学生全面发展。三是切实落实“每天一节体育课”内容和要求，把体育课程改革的成效最终体现在学生身体素质的提高和兴趣特长的培养上。
注：笃正自强：修身立业之道；公民情怀：处世为人之道。
即通过学校教育，让学生学习和掌握修身立业之道和处世为人之道，让学生明晰自己的权利和义务，以公民的思维推己及人，勇于担当，对自己、对他人、对社会负责。
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