王欣雨老师以“了不起的中国高铁——探究世界是永恒发展的”为总议题，精心设计了从“马车铁路”到“绿巨人”、从“0”的起步到“1”的突破、从“坎坷之路”到“光明之途”的子议题，结合我校生态科技特色教育和人工智能技术运用，将抽象理论与具象情境有机结合，利用小组合作、学生辩论等形式调动和激发学生的学习兴趣和学习潜能，实现知识学习、能力培养与素养提升有机融合。

高隆葭老师以“国漫崛起的密码：从《哪吒2》看世界的永恒发展”为总议题，通过“悟发展、析发展、谋发展”三个环节展开教学。整堂课以《哪吒2》的成功案例为切入点，呈现国漫从早期简陋动画到如今现象级作品的百年演变、创作中深耕的量变积累与票房爆发的质变飞跃以及国漫发展过程中突破传统的曲折历程，将抽象理论融入学生日常生活社会现实生活，依托学科独特育人价值开展针对性教学。

在听课议课环节，政治教师工作坊坊主徐梦妘、倪静和全体政治学科组教师开展了听课议课活动。政治教师工作坊分管领导、校党委书记韩庆芳最后对此次教研活动进行了专题点评和专业指导，并就青年教师成长提出专业意见和美好希望。

王欣雨老师与高隆葭老师的课堂教学中，教学目标清晰精准，落实学科核心素养要求，紧密结合国家发展成就与学生熟悉的生活场景，既展现新时代中国发展的生动实践，又贴近学生认知经验，有效激发学习热情与探究欲望。课堂教学内容充实、逻辑清晰，主题突出、主线鲜明，对学科核心概念与基本原理讲解透彻，积极融入生态科技教育特色和人工智能技术，注重互动生成与活动探究，课堂氛围活跃高效，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。